Pengertian Psikologi Pendidikan Menurut Para Ahli- Psikologi pendidikan merupakan salah satu cabang dari banyak cabang psikologi yang ada di dunia ilmu pengetahuan. Dibawah akan diulas mengenai beberapa Pengertian Psikologi pendidikan menurut para ahli atau expertnya.
Saat ini saya akan mengulas sedikit mengenai Psikologi Pendidikan.
Jika kalian ada yang bingung tentang definisi atau pengertian dari Psikologi Pendidikan, artikel berikut dapat membantu anda dalam mengumpulkan informasi dan data pengertian psikologi pendidikan menurut para tokoh yang ada.
Sebelumnya, saya jelaskan sedikit mengenai Psikologi Pendidikan itu sendiri.
Pada dasarnya Psikologi Pendidikan berperan dibidang pendidikan.
Hal ini sudah sangat jelas dan tak perlu ditanyakan kembali dimana psikologi pendidikan berperan.
Para tokoh mendefinisikan pengertian psikologi pendidikan bervariasi.
Secara garis besar, Pengertian Psikologi Pendidikan adalah salah satu cabang dari ilmu psikologi yang fokusnya mempelajari tentang cara memberikan pengajaran, mempelajari pembelajaran, efektivitas intervensi pendidikan, dan pengaturan pendidikan.
Psikologi pendidikan sangat berkaitan dengan cara siswa belajar dan berkembang. Biasanya terfokus pada bakat dan minat anak-anak sekolah. Tak hanya anak-anak saja, psikologi pendidikan juga berkaitan dengan cara mendidik dan mengajar bagi guru. Tokoh yang terkenal dalam bidang ini adalah John W Santrock.
Baca Juga: Pengertian Psikologi menurut Para Ahli
Daftar Isi
Pengertian Psikologi Pendidikan
Jadi, pada dasarnya pengertian psikologi pendidikan banyak sekali macam ragamnya.
Berikut adalah beberapa pengertian tokoh dan para ahli seputar psikologi pendidikan.
1. Menurut Muhibin Syah
Psikologi Pendidikan Muhibin Syah mengatakan yaitu sebuah bidang studi yang berhubungan dengan penerapan pengetahuan tentang perilaku manusia untuk usaha-usaha kependidikan.
Dalam buku lain dituliskan juga bahwa psikologi pendidikan adalah disiplin psikologi yang mempelajari masalah psikologis yang terjadi di dunia pendidikan.
Psikologi pendidikan muhibin syah menjelaskan tentang bidang studi yang penerapannya melalui perilaku-perilaku manusia, secara objektif, dan hanya berlaku dalam dunia pendidikan.
2. Menurut Eliot
Menurut Elliot dkk (1999), psikologi pendidikan adalah penerapan teori-teori psikologi untuk mempelajari perkembangan, belajar, motivasi, pengajaran dan permasalahan yang muncul dalam dunia pendidikan.
Seperti halnya yang dikatakan oleh Muhibin Syah, bahwasanya ilmu psikologi perlu diterapkan pada lingkup pendidikan.
3. Menurut Sumadi Surya
Menurut Sumadi Suryabrata (1984), psikologi pendidikan adalah suatu pengetahuan psikologi tentang anak didik dalam situasi pendidikan.
Apa yang disampaikan atau dituliskan Sumadi mengenai pengertian psikologi pendidikan lebih kepada anak didik.
Hal ini menunjukkan antara yang dididik dan pendidik membaur dalam satu wadah yang sama. Keduanya dibungkus dan dilapisi oleh sebuah ilmu yakni psikologi pendidikan.
4. Menurut Whiterington
Menurut Whiterington (1982), psikologi pendidikan adalah suatu studi sistematis tentang proses-proses dan faktor-faktor yang berhubungan dengan pendidikan manusia.
Tidak hanya sebuah proses pendidikan yang berlangsung antara murid dan guru. Whiterington menyatakan bahwa segala sesuatu yang berhubungan dan menjadi sebab pendidikan berlangsung adalah ranah dari psikologi pendidikan.
5. Menurut Barlow
Menurut Barlow (1985), psikologi pendidikan adalah suatu pengetahuan berdasarkan riset psikologis yang menyediakan serangkaian sumber-sumber untuk membantu seorang guru dalam proses belajar-mengajar secara lebih efektif.
Pernyataan yang dikemukakan oleh Barlow sedikit berbeda dengan pernyataan-pernyataan sebelumnya. Barlow lebih mementingkan variabel guru sebagai objek pendidikan. Sedangkan pengertian lain, murid nuga variabel yang harus diberi perlakuan.
6. Psikologi Pendidikan Menurut Tardif
Menurut Tardif, adalah suatu bidang studi yang berhubungan dengan penerapan pengetahuan mengenai perilaku manusia dalam berbagai usaha kependidikan.
Pengertian tardif mengenai Psikologi pendidikan lebih memandang secara luas. Apa saja kompetensi yang andil dalam bidang pendidikan, ya itulah ranah dari psikologi tersebut.
7. Menurut Santrock
Santrock mengatakan bahwa psikologi pendidikan adalah cabang ilmu psikologi yang menghususkan diri pada cara memahami pengajaran dan pembelajaran dalam lingkungan pendidikan.
Penjelasan Santrock adalah penjelasan yang dikupas dengan makna to the point. Saya sendiri sepakat dan meneladani dari beliau.
8. Menurut Arthur
Definisi menurut Arthur: yaitu sebuah subdisiplin ilmu psikologi yang berkaitan dengan teori dan masalah dalam dunia pendidikan yang berguna dalam hal-hal sebagai berikut:
- Penerapan prinsip belajar di dalam kelas
- Pengembangan dan pembaruan kurikulum sekolah
- Ujian serta evaluasi bakat dan kemampuan yang dimiliki peserta didik
- Penyenggaraan pendidikan terhadap guru
9. Menurut Borich dan Tombari
Pengertian menurut Borich dan Tombari: yaitu satu disiplin ilmu yang memfokuskan kajiannya kepada pengetahuan teoretikal dan pengetahuan empirikal mengenai pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darsah atau sekolah.
10. Psikologi Pendidikan Menurut Bank dan Thompson
Menurut Bank dan Thompson: yaitu Kajian tentang perlakuan atau tingkah laku manusia dalam proses pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darosah atau sekolah.
Baca Juga: Pengertian Psikologi
11. Menurut Alice Crow
Menurut Alice Crow, adalah sebuah studi mengenai belajar, kematangan, pertumbuhan seorang individu dan penerapan ilmiah tentang reaksi manusia dalam proses belajar mengajar.
12. Menurut Soerjabrata
Menurut Soerjabrata, yaitu ruang lingkup yang dapat dilihat dari situasi dan proses belajar yang pusatnya adalah kajian psikologi tentang peserta didik dalam pengamatan statis dan dinamis dalam situasi belajar di dalam kelas.
13. Menurut Poerbakawaja dan Harahap
Menurut Poerbakawatja dan Harahap, yaitu membatasi sebagai cabang ilmu pengetahuan yang mengadakan penyelidikan atas gejala-gejala dan kegiatan-kegiatan jiwa.
Dimana gejala-gejala dan kegiatan-kegiatan jiwa tersebut meliputi respon organisme dan hubungannya dengan lingkungannya.
14. Menurut Pintner
Menurut Pintner adalah sebuah ilmu terapan yang berusaha menerangkan masalah belajar dari sudut pandang prinsip-prinsip dan fakta-fakta mengenai tingkah laku manusia yang telah di tentukan secara ilmiah.
15. Menurut Henry C.L
Henry Clay Lindgren menjelaskan bahwa psikologi pendidikan memiliki tiga Eleman atau Daerah Focal yatitu peserta didik, proses pembelajaran dan situasi belajar (There are three elements of focal areas in educational psychologist and teachers, the learner, the learning process and the learning situation).
Pelajar atau peserta didik yang dimaksud dalam definisi ini adalah siswa atau murid yang secara individual dan kolektif menjadi bagian dari kelompok ruang kelas.
Proses pembelajaran merupakan daerah lain yang signifikan untuk studi oleh psikolog pendidikan. Elemen yang ketiga, situasi belajar merupakan proses pendidikan yang mewujudkan lingkungan di mana pelajar menemukan jati dirinya dan di mana terjadi proses pembelajaran.
Penutup
Diatas adalah beberapa pengertian mengenai Psikologi pendidikan, anda dapat mengambil dari tokoh siapa pun boleh.
Atau,
Anda juga dapat menggabungkan salah satu atau dua pengertian diatas menjadi satu paragraf atau kalimat yang padu.
Terimakasih sudah menjadi pembaca setia sobat psikologmudha!
Baca Juga: Pengertian Psikologi